Monday, May 18, 2020

semana del 18 al 22 de mayo



La poesía: ritmo y sensibilidad

GRADO 9º

Fecha de entrega 29 de Mayo antes del mediodía


·         Lee con atención el tema , tomarás apuntes en tu cuaderno. 

 libro virtual: “Lengua y Literatura” 9º Grado, Ministerio de Educación.Ec.



Tema: EL RITMO EN EL LENGUAJE POÉTICO
Página  79: SOLO LECTURA (tomarás apuntes en tu cuaderno de español)

Tema: VARIACIONES EN LA MÉTRICA
Página 82: SOLO LECTURA (tomarás apuntes en tu cuaderno de español)

Tema: CLASIFICACIÓN DE LOS VERSOS POR SU LONGITUD
Página 85: SOLO LECTURA (tomarás apuntes en tu cuaderno de español)

Tema: LA ESTROFA
Página 86: SOLO LECTURA (tomarás apuntes en tu cuaderno de español)

Tema: LA RIMA Y SU  CLASIFICACIÓN
Página 88- 90: SOLO LECTURA (tomarás apuntes en tu cuaderno de español)

·         Con base en tus apuntes, analiza el poema “ Palabra” de la página 76-77  del libro “encuentros con la lectura” 9º:
·         Cuenta el número de sílabas que tiene cada verso y comprueba si se cumple la regla de la métrica según el acento de las palabras finales, utilizando todas las normas señaladas anteriormente: la acentuación de la palabra final,  la sinalefa y la diéresis.
·         ¿Qué tipo de versos son?
·         identifica el tipo de estrofas que lo componen.
·         Señala las sílabas acentuadas.
·         Descubre cómo aplica la fórmula de la rima en las estrofas


texto completo 

COMPRENSIÓN INTRATEXTUAL E  INTERTEXTUAL

·         Desarrollarás los ejercicios propuestos en las  páginas 76- 79 del libro “Encuentros con la lectura”  9º,  teniendo en cuenta que cada pregunta te pide: explicar, analizar , argumentar y/o proponer  de acuerdo al  nivel de desempeño de grado 9ºenviarás a mi correo en  archivo word   para poder retroalimentar puntualmente tu trabajo. 

Fecha de entrega 29 de Mayo antes del mediodía













GRADO 10º


Fecha de entrega 29 de Mayo antes del mediodía

·         Lee con atención el tema , tomarás apuntes en tu cuaderno. 

 libro virtual: “Lengua y Literatura”, Ministerio de Educación.Ec.



Tema: EL RITMO EN EL LENGUAJE POÉTICO
Página  79: SOLO LECTURA (tomarás apuntes en tu cuaderno de español)

Tema: VARIACIONES EN LA MÉTRICA
Página 82: SOLO LECTURA (tomarás apuntes en tu cuaderno de español)

Tema: CLASIFICACIÓN DE LOS VERSOS POR SU LONGITUD
Página 85: SOLO LECTURA (tomarás apuntes en tu cuaderno de español)

Tema: LA ESTROFA
Página 86: SOLO LECTURA (tomarás apuntes en tu cuaderno de español)

Tema: LA RIMA Y SU  CLASIFICACIÓN
Página 88- 90: SOLO LECTURA (tomarás apuntes en tu cuaderno de español)

·         Con base en tus apuntes, analiza el poema  “ El enemigo”
 
 de la página 76-77  del libro “encuentros con la lectura” 10º:
·         Cuenta el número de sílabas que tiene cada verso y comprueba si se cumple la regla de la métrica según el acento de las palabras finales, utilizando todas las normas señaladas anteriormente: la acentuación de la palabra final,  la sinalefa y la diéresis.
·         ¿Qué tipo de versos son?
·         identifica el tipo de estrofas que lo componen.
·         Señala las sílabas acentuadas.
·         Descubre cómo aplica la fórmula de la rima en las estrofas.
Verifica si el poema cumple con la definición de soneto








COMPRENSIÓN INTRATEXTUAL E  INTERTEXTUAL


·         Desarrollarás los ejercicios propuestos de las  páginas 76- 79 del libro “Encuentros con la lectura”  10º, teniendo en cuenta que cada pregunta te pide: explicar, analizar , argumentar y/o proponer  de acuerdo al  nivel de desempeño de grado 10º  enviarás a mi correo en  archivo word   para poder retroalimentar puntualmente tu trabajo

Fecha de entrega 29 de Mayo antes del mediodía









Tuesday, May 5, 2020

semana del 11 al 15 de mayo

PRODUCCIÓN TEXTUAL
REPASO

GRADO 9º

Ingresa al siguiente link:


Correspondiente al libro virtual: “Lengua y Literatura” 9º Grado, Ministerio de Educación.

Lee con atención el tema de repaso allí presente, transcribe y resuelve  los ejercicios  completos en Word para poder retroalimentar tu trabajo. El cual enviarás a mi correo  a más tardar el 18 de mayo antes del mediodía.

Tema: COHESIÓN TEXTUAL: SUSTITUCIÓN PRONOMINAL
Página  54: ejercicios: 31 y 32

Tema: PALABRAS HOMÓFONAS: AHÍ, HAY, AY
Página 55: ejercicios: 33, 34 y 35

Tema: USO DE LA TILDE EN ADVERBIOS TERMINADOS EN -MENTE
Página 56: ejercicios: 37, 38 y 39



GRADO 10º

Ingresa al siguiente link:


Correspondiente al libro virtual: “Lengua y Literatura” 10º Grado, Ministerio de Educación.

Lee con atención el tema de repaso allí presente, transcribe y resuelve  los ejercicios  completos en Word para poder retroalimentar tu trabajo. El cual enviarás a mi correo  a más tardar el 18 de mayo antes del mediodía.

Tema: LA ORACIÓN
Página 51: ejercicios: 7 (a-b-c)

Tema: MODIFICADORES DEL PREDICADO
Página 52: ejercicio: 8

Tema: Complemento indirecto
Página 53: ejercicios 9, 10,11, 12 (No olvides ingresar a los videos explicativos  en el recuadro  azul: “con las TICS”)
Página 54: ejercicio: 13
Página 55: ejercicio 14.

Tema: LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES
Página 111: ejercicios 1, 2,3 (solo lectura)

Tema: ORTOGRAFÍA: PORQUE / POR QUE / PORQUÉ / POR QUE

Página 112: ejercicios: 10 y 12 

semana del 04 al 08 de Mayo

A MODO DE  REPASO 
Grados 9º y 10º

FUNCIONES DEL LENGUAJE



Autoevalúa tu aprendizaje:


                           A  MODO DE REFLEXIÓN
                               Grados 9º y 10º